Come studenti di dottorato e post-dottorato, sarete chiamati a confrontarvi con i contenuti e i metodi di valutazione dei progetti di ricerca sulla sostenibilità.
Quando si affrontano i temi della sostenibilità, è opportuno - se non necessario - basare il proprio approccio sui principi di integrazione, universalità e partecipazione. Ad esempio, il primo principio - quello dell'integrazione - ci incoraggia a cambiare prospettiva, sia nel pensiero che nell'azione. Il cosiddetto pensiero integrativo è oggi considerato un prerequisito per raggiungere due obiettivi: a) sviluppare progetti che affrontino sfide altamente complesse (emergenze climatiche, socio-economiche, sanitarie); b) essere in grado di comunicare adeguatamente i risultati ottenuti.
Il corso Integrated Sustainability Assessment for Global Health affronta questi temi da diverse angolazioni. Partendo dai contenuti delle video lezioni, che si focalizzano su temi di particolare attualità, si pone l'attenzione sul cosiddetto bilancio integrato di sostenibilità, che è ormai considerato uno strumento necessario per promuovere una cultura della transizione, della rigenerazione degli ecosistemi e della salute globale all'interno del mondo dell'istruzione superiore.
Modalità di erogazione: Online asincrono
Iscrizione: Aperto a tutte/i
Lingua: ENG
Criteri di completamento: Guardare tutte le video lezioni e superare il test finale + Questionario di gradimento
Ore accreditate: 5h
Docenti: Prof. Ambosini, Prof. Bini, Prof. Bocchi, Prof. Borghini, Prof. Raviglione, Prof.ssa Rossetti, De Marinis, Phd Fellow
- Docente: Pietro De Marinis
La ricerca scientifica affronta in questo periodo un problema crescente legato a quegli incentivi che privilegiano la quantità rispetto alla qualità, al rigore e alla ricerca innovativa con prospettive di medio-lungo termine. Questi incentivi hanno portato alcuni ricercatori a mettere in atto comportamenti opportunistici. Il fenomeno ha generato un clima tossico all'interno della scienza, denunciato dagli stessi ricercatori.
A livello europeo c'è un ripensamento delle attività di valutazione della ricerca verso sistemi più equi e inclusivi (multidisciplinarità, multilinguismo, ecc.)
Il corso prevede una breve descrizione dei diversi sistemi di valutazione qualitativa e quantitativa e degli effetti (non voluti) che la applicazione di questi sistemi può attivare.
Modalità di erogazione: Online Asincrono
Iscrizione: Open to all
Lingua: ITA/ENG
Criteri di completamento: guardare tutte le video lezioni + compiti sui forum + questionario di gradimento
Ore accreditate: 2
Docente: dott.ssa Paola Galimberti
- Docente: Paola Galimberti
Seguendo le video lezioni, sarete in grado di comprendere gli argomenti di:
- Concetti di base relativi all'imprenditorialità con riferimento alla creazione di impresa in modalità accademica
- Concetto di base di innovazione degli attori coinvolti nel processo di innovazione e del percorso di valorizzazione attraverso la creazione di impresa
- Tipologie di start-up, caratteristiche di una nuova realtà imprenditoriale
- Cenni sul concetto di business plan e modello di business
- Modalità e strumenti di finanziamento di progetti innovativi e nuove realtà imprenditoriali: investitori istituzionali, fondi pubblici, bandi dedicati all'innovazione e crowfunding
- Forme societarie: costituzione di una nuova società ed elementi caratteristici di una nuova impresa: soci, atto costitutivo, patti parasociali, organi direttivi e amministrativi
- Le start-up innovative nella legislazione italiana.
Modalità di erogazione: Online asincrono
Iscrizione: Aperto a tutte/i
Lingua: ENG
Criteri di completamento: Guardare tutte le video lezioni e superare il test finale + questionario di gradimento
Ore accreditate: 4h
Docenti: dott.ssa Ilaria Libani, avv. Giacomo Garbagnati
- Docente: Ilaria Vittoria Libani
Il corso base sulla Proprietà Intellettuale e i Brevetti si propone di fornire contenuti scientifici per migliorare le conoscenze sull'argomento. In particolare per:
- Migliorare la comprensione dei concetti di base relativi alla protezione e alla valorizzazione della Proprietà Intellettuale;
- Migliorare la conoscenza e la comprensione dei diversi tipi di Proprietà Intellettuale e dei metodi di protezione per ciascuno di essi;
- Acquisizione di conoscenze relative alla definizione di invenzione, inventore e proprietario e alla valutazione della brevettabilità dei risultati, con particolare attenzione ai requisiti previsti dalla legge;
- Acquisizione di conoscenze su come proteggere la riservatezza della Proprietà Intellettuale;
- Acquisizione di conoscenze relative ai diversi tipi di brevetti;
- Comprensione dei passi necessari per valutare la brevettabilità dei risultati, con particolare attenzione al processo all'interno dell'Università di Milano;
- Acquisizione delle conoscenze di base per la valutazione del valore della Proprietà Intellettuale e introduzione ai processi di valorizzazione.
Modalità di erogazione: Online asincrono
Iscrizione: aperto a tutte/i
Lingua: ENG
Criteri di completamento: guardare tutte le videolezioni e superare il test finale + questionario di gradimento
Ore riconosciute: 3h
Docenti: Dott.ssa Federica Marinoni, Dott. Alessandro Satta
Struttura di riferimento: Ufficio Proprietà Intellettuale, Direzione Innovazione e Valorizzazione delle Conoscenze
- Docente: Federica Giovanna Marinoni
In questo corso di Teaching & Learning esamineremo alcuni aspetti della metodologia didattica, in particolare la preparazione dei materiali didattici. Cercheremo di rispondere alle seguenti domande:
- Cosa significa produrre materiali accessibili?
- Quali vincoli pone il diritto d'autore alla progettazione e alla pratica didattica?
- Quali difficoltà possono sorgere quando si ha a che fare con testi di terzi?
- Conoscete le risorse didattiche offerte dal Servizio Bibliotecario di Ateneo (SBA) attraverso Minerva?
- Come utilizzare un linguaggio inclusivo nell'insegnamento e nella ricerca
Modalità di erogazione: online asincrono
Iscrizione: aperta a tutti
Lingua: ITA/ENG
Criteri di completamento: guardare tutte le video lezioni + meta-riflessione + questionario di gradimento
Ore riconosciute: 4h
Docenti: dott. Spanò; dott. Colombo, dott.ssa Galimberti
Un corso dedicato a chi è un autore, a come selezionare una rivista e ai ruoli di redattori, revisori ed editori per migliorare le vostre conoscenze e competenze sui processi di presentazione e revisione dei lavori e sulle possibili ragioni dell'accettazione o del rifiuto di un lavoro.
Modalità di erogazione: online asincrono
Iscrizione: Aperto a tutte/i
Lingua: ENG
Criteri di completamento: Guardare tutte le video lezioni e superare il test finale + Questionario di gradimento
Ore accreditate: 3h
Docente: Prof.ssa Cappitelli
Il corso prevede una seconda parte, solo per i partecipanti interessati e che si sono registrati al corso sincrono.
Cosa succede dopo il dottorato?
- Il sistema di finanziamento della ricerca;
- Le diverse forme di borse di ricerca;
- Leggere un bando di ricerca;
- Definire l'idea del progetto;
- Scrivere il contenuto scientifico e non scientifico di una proposta competitiva in risposta a un bando;
- Scrivere una proposta competitiva dal punto di vista del contenuto non scientifico, in risposta a un bando;
- Preparare il CV come parte integrante di un progetto di ricerca presentato in risposta a un bando.
Modalità di erogazione: Online asincrono
Iscrizione: Aperto a tutte/i
Lingua: ENG
Criteri di completamento: Guardare tutte le video lezioni e superare il test finale + Questionario di gradimento
Ore accreditate: 4h
Docenti: Tomaso Perani, Phd
- Docente: Tomaso Perani